प्रिय पाठको!!
IBPS RRB की अधिसूचना जारी की जा चुकी है. ऐसे में आपकी सफलता सुनिश्चित करने के लिए हम आपके लिए हिंदी की प्रश्नोतरी लाये है. आपनी तैयारी को तेज करते हुए अपनी सफलता सुनिश्चित कीजिये…
निर्देष(1-10):
नीचे दिए गए गद्यंश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए.
कुछ शब्दों को मोटे अक्षरों में मुद्रित किया गया है,
जिससे आपको कुछ प्रश्नों के उत्तर देने में सहायता मिलेगी. दिए गए
विकल्पों में से सबसे उपयुक्त का चयन कीजिए.
नीचे दिए गए गद्यंश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए.
कुछ शब्दों को मोटे अक्षरों में मुद्रित किया गया है,
जिससे आपको कुछ प्रश्नों के उत्तर देने में सहायता मिलेगी. दिए गए
विकल्पों में से सबसे उपयुक्त का चयन कीजिए.
कानुन
की डिग्री प्राप्त करने के बाद मेरे पिता सियालकोट लौट आए. मेरी आरंभिक शिक्षा
मुहल्ले की एक मस्जिद में हुई. शहर में दो स्कुल थे एक स्काचँ मिशन का और दुसरा
अमेरिकी मिशन की निगरानी में चलता था. मैंने स्काचँ मिशन स्कुल में प्रवेश ले लिया.
यह हमारे घर से नजदीक था. यह जमाना जबरदस्त राजनीतिक उथल-पुथल का था. प्रथम
विश्वयुद्ध समाप्त हो चुका था और भारत में कई राष्ट्रीय आंदोलन आकर्षण का केंद्र
बन रहे थे. कांग्रेस के अंदोलन में हिंदू और मुसलमान दोनों ही कौमें हिस्सा ले रही
थीं लेकिन इस आंदोलन में हिंदुओं की बहुलता थी. दूसरी ओर मुसलमानों की तरफ से चलाया
से जाने वाला खिलाफत आंदोलन था.
की डिग्री प्राप्त करने के बाद मेरे पिता सियालकोट लौट आए. मेरी आरंभिक शिक्षा
मुहल्ले की एक मस्जिद में हुई. शहर में दो स्कुल थे एक स्काचँ मिशन का और दुसरा
अमेरिकी मिशन की निगरानी में चलता था. मैंने स्काचँ मिशन स्कुल में प्रवेश ले लिया.
यह हमारे घर से नजदीक था. यह जमाना जबरदस्त राजनीतिक उथल-पुथल का था. प्रथम
विश्वयुद्ध समाप्त हो चुका था और भारत में कई राष्ट्रीय आंदोलन आकर्षण का केंद्र
बन रहे थे. कांग्रेस के अंदोलन में हिंदू और मुसलमान दोनों ही कौमें हिस्सा ले रही
थीं लेकिन इस आंदोलन में हिंदुओं की बहुलता थी. दूसरी ओर मुसलमानों की तरफ से चलाया
से जाने वाला खिलाफत आंदोलन था.
प्रथम विश्वयुद्ध की समाप्ति
पर परिद्रश्य यहाँ था की तुर्क कौम बिर्तानी और आक्रांतायों के विरुद्ध पंक्तिबद्ध
थी परंतु उस्मान वंशीय खिलाफत को बचाया नहीं जा सका और तुर्की अंततः कमाल अतातुर्क
के क्रांतिकारी विचारों के प्रभाव मे आ गया जिन्हें आधुनिक तुर्की का निर्माता कहा
जाता है. एक तीसरा आंदोलन सिक्खों का अकाली अंदोलन था जो सिक्खों के सभी
गुरूद्वारों को अपने अधीन लेने के लिए आंदोलनरत था. इस प्रकार छः- सात साल
तक हिंदु,
मुस्लिम और सिक्ख तीनों ही अंग्रेज के विरुद्ध एक साझे एजेंडे के
तहत अंदोलन चलाते रहे.
पर परिद्रश्य यहाँ था की तुर्क कौम बिर्तानी और आक्रांतायों के विरुद्ध पंक्तिबद्ध
थी परंतु उस्मान वंशीय खिलाफत को बचाया नहीं जा सका और तुर्की अंततः कमाल अतातुर्क
के क्रांतिकारी विचारों के प्रभाव मे आ गया जिन्हें आधुनिक तुर्की का निर्माता कहा
जाता है. एक तीसरा आंदोलन सिक्खों का अकाली अंदोलन था जो सिक्खों के सभी
गुरूद्वारों को अपने अधीन लेने के लिए आंदोलनरत था. इस प्रकार छः- सात साल
तक हिंदु,
मुस्लिम और सिक्ख तीनों ही अंग्रेज के विरुद्ध एक साझे एजेंडे के
तहत अंदोलन चलाते रहे.
हमारे छोटे से शहर सियालकोट
में जब भी महात्मा गांधी, मोतीलाल नेहरू और
सिक्खों के नेता आते थे तो पूरा शहर सजाया जाता, बडे़-बड़े
स्वागत द्वार फूलों से बनाए जाते थे और पूरा शहर उन नेताओं के स्वागत में उमड़ पड़ता था. राजनीतिक गहमागहमी का यह दौर
हमारे मन पर अपने प्रभाव छोड़ने का कारण बना.
में जब भी महात्मा गांधी, मोतीलाल नेहरू और
सिक्खों के नेता आते थे तो पूरा शहर सजाया जाता, बडे़-बड़े
स्वागत द्वार फूलों से बनाए जाते थे और पूरा शहर उन नेताओं के स्वागत में उमड़ पड़ता था. राजनीतिक गहमागहमी का यह दौर
हमारे मन पर अपने प्रभाव छोड़ने का कारण बना.
इसी दौरान रूस में अक्टूबर
क्रांति घटित हो चुकी थी और उसका समाचार सियालकोट तक भी पहुँच रहा था. मैंने लोगो
को कहते हुए सुना कि रूस मे लेनिन नाम के एक व्यक्ति ने वहां के बादशाह का तख्ता
उलट दिया है और सारी संपति श्रमजीवियों में बांट दी है.
क्रांति घटित हो चुकी थी और उसका समाचार सियालकोट तक भी पहुँच रहा था. मैंने लोगो
को कहते हुए सुना कि रूस मे लेनिन नाम के एक व्यक्ति ने वहां के बादशाह का तख्ता
उलट दिया है और सारी संपति श्रमजीवियों में बांट दी है.
Q1. गाद्यांश में संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है?
(a) जमाना जबरदस्त राजनीतिक उथल-पुथल का
था
था
(b) विश्व युद्ध जारी था
(c) कांग्रेस के अंदोलन के केवल हिंदु
भाग ले रहे थे
भाग ले रहे थे
(d) कांग्रेस के आंदोलन में केवल
मुलसमान भाग ले रहे थे
मुलसमान भाग ले रहे थे
(e) इनमें से कोई नहीं
Q2. लेखक
के घर के करीब कौन-सा स्कूल था?
के घर के करीब कौन-सा स्कूल था?
(a) अमेरिका मिशन का
(b) स्काँच मिशन का
(c) (1) और (2) दोनो
(d) कोई स्कूल नहीं था
(e) इनमें से कोई नहीं
Q3. शहर
के स्कूल किसकी निगरानी में चलते थे?
के स्कूल किसकी निगरानी में चलते थे?
(a)
केवल
स्काँच मिशन
केवल
स्काँच मिशन
(b)
केवल
अमेरिकी मिशन
केवल
अमेरिकी मिशन
(c)
युरोपीय
मिशन
युरोपीय
मिशन
(d)
(1)
और (2) दोनों
(1)
और (2) दोनों
(e)
इनमें
से कोई नहीं
इनमें
से कोई नहीं
Q4. लेखक
ने आरंभिक शिक्षा कहां पायी थी?
ने आरंभिक शिक्षा कहां पायी थी?
(a) मदरसे में
(b) घर पर
(c) मस्जिद में
(d) गांव में
(e) इनमें से कोई नहीं
Q5. ‘खिलाफत’ आंदोलन कौन चला रहा था?
(a)
मुसलमान
मुसलमान
(b)
हिंदू
हिंदू
(c)
मुसलमान
और हिंदू दोनों मिलकर
मुसलमान
और हिंदू दोनों मिलकर
(d)
ऐसा
कोई आंदोलन नहीं था
ऐसा
कोई आंदोलन नहीं था
(e)
इनमें
से कोई नहीं
इनमें
से कोई नहीं
Q6. गद्यांश
में प्रयुक्त शब्द ‘अधीन’ का
अर्थ निम्नलिखित में से क्या है?
में प्रयुक्त शब्द ‘अधीन’ का
अर्थ निम्नलिखित में से क्या है?
(a) मातहत
(b) आश्रित
(c) वशवर्ती
(d) (1), (2) और (3)
(e) इनमें से कोई नहीं
Q7. गद्यांश
में प्रयुक्त शब्द ‘कानून’ का
अर्थ निम्नलिखित में से क्या है?
में प्रयुक्त शब्द ‘कानून’ का
अर्थ निम्नलिखित में से क्या है?
(a) शर्त
(b) अनुदेश
(c) अनिवार्य
(d) संविधिक
(e) विधि
Q8. गद्यांश
में प्रयुक्त अभिव्यक्ति ‘तख्ता उलट दिया’
का अर्थ क्या है?
में प्रयुक्त अभिव्यक्ति ‘तख्ता उलट दिया’
का अर्थ क्या है?
(a) पद्च्युत कर दिया
(b) हरा दिया
(c) अधिकार कम कर दिया
(d) लघु बना दिया
(e) इनमें से कोई नहीं
Q9. गद्यांश
में प्रयुक्त शब्द ‘निर्माता’ का
अर्थ निम्नलिखित में से कौन-सा नहीं है?
में प्रयुक्त शब्द ‘निर्माता’ का
अर्थ निम्नलिखित में से कौन-सा नहीं है?
(a) रचियता
(b) उत्पादक
(c) सृष्टा
(d) बनाने वाला
(e) इनमें से कोई नहीं
Q10. गद्यांश
में प्रयुक्त शब्द ‘जबरदस्त’ का अर्थ निम्नलिखित में से क्या नहीं है?
में प्रयुक्त शब्द ‘जबरदस्त’ का अर्थ निम्नलिखित में से क्या नहीं है?
(a) प्रबल
(b) भारी
(c) बल-प्रयोग
(d) विशाल
(e) इनमें से कोई नहीं
निर्देश
(11-15): नीचे प्रत्येक प्रश्न में (1), (2), (3) और (4)
क्रमांक में चार शब्द दिए गए है जिनमें से एक में वर्तनी संबधी त्रुटि हो सकती है।
उस त्रुटियुक्त शब्द का क्रमांक ही आपका उत्तर होगा। यदि चारों शब्दों की वर्तनी
सही है तो उत्तर दीजिए (5) अर्थात ‘सभी सही है’.
(11-15): नीचे प्रत्येक प्रश्न में (1), (2), (3) और (4)
क्रमांक में चार शब्द दिए गए है जिनमें से एक में वर्तनी संबधी त्रुटि हो सकती है।
उस त्रुटियुक्त शब्द का क्रमांक ही आपका उत्तर होगा। यदि चारों शब्दों की वर्तनी
सही है तो उत्तर दीजिए (5) अर्थात ‘सभी सही है’.
Q11. (a) हनुमंत
(b) नलीनि
(c) सृष्टि
(d) शरणार्थी
(e) सभी सही हैं
Q12. (a) बोझिल
(b) भवदीय
(c) मरणोत्तर
(d) खेरीयत
(e) सभी सही हैं
Q13. (a) लजिम
(b) समन्वयी
(c) क्षीतीज
(d) हथौड़ी
(e) सभी सही हैं
Q14. (a) चिनाई
(b) पखेरू
(c) तन्मय
(d) फरमाइश
(e) सभी सही हैं
Q15. (a) परणती
(b) व्यापित
(c) लचीला
(d) मौजूदगी
(e) सभी सही हैं
- सपनो की उड़ान: Ummul khair(उम्मुल खैर)
- How Hindi Language can help you to score in IBPS RRB 2017 ?
- एक लक्ष्य होना जरुरी – सपने सच करने के लिए आपको सपने देखने होंगे
- ख़ुद को दें एक नयी शुरुआत
- अब नहीं तो कब???
- IBPS RRB 2017 के लिए हिंदी की प्रश्नोतरी
