IBPS RRB 2017 के लिए हिंदी प्रश्नोत्तरी
प्रिय पाठकों !!
बड़ों को पूज्य समझकर उनकी बातों का आदर करना विद्यार्थियों का धर्म है. यह बात ठीक है. जिसने आदर करना नहीं सीखा उसे आदर नहीं मिलता. धृष्टता विद्यार्थियों को शोभा नहीं देती है. इस बारे में भारत में विचित्र हालत पैदा हो गई है. बडे़ बड़प्पन छोड़ते दिखाई दे रहे हैं या अपनी मर्यादा नहीं समझतें ऐसे समय विद्यार्थी क्या करें? मैंने ऐसी कल्पना की है कि विद्यार्थियों में धर्मवृत्ति होनी चाहिए. धर्म पर चलने वाले विद्यार्थियों के सामने धर्मसंकट आ पड़े तो उन्हें प्रह्लाद को याद करना चाहिए. इस बालक ने जिस समय और जिस हालत में पिता की आज्ञा को बड़े आदर के साथ तोड़ा, वैसे समय और वैसी हालत में हम भी आदर के साथ उस प्रकार के बड़ों की आज्ञा मानने से इंकार कर सकते हैं. इस मर्यादा के बाहर जाकर किया हुआ अनादर दोषमय है. बड़ों का अपमान करने में राष्ट्र का नाश हैं बड़प्पन सिर्फ उम्र में ही नहीं, उम्र के कारण मिले ज्ञान, अनुभव एवं चतुराई में भी है. जहाँ ये तीनों चीजें न हों, वहाँ सिर्फ उम्र के कारण बड़प्पन रहता है. किन्तु सिर्फ उम्र की ही पूजा कोई नहीं करता.
1. विद्यार्थियों को क्या शोभा नहीं देता?
(a) दिशाहीनता
(b) धृष्टता करना
(c) छोटापन
(d) अनादर करना
(e)इनमें से कोई नहीं
2. सही कथन को चिह्नित कीजिए.
(a) लोग बड़प्पन की पूजा करते हैं, केवल उम्र की नहीं.
(b) बड़प्पन से ज्ञान, अनुभव एवं चतुराई आती है.
(c) बड़प्पन केवल उम्र के कारण होता है.
(d) मर्यादा के बाहर जाकर किया गया अनादर प्रशंसनीय है.
(e)इनमें से कोई नहीं
3. अनुच्छेद के अनुसार धर्मवृत्ति के लिए किसका स्मरण करना चाहिए?
(a) शिशुपाल
(b) नचिकेता
(c) प्रह्लाद
(d) दधीचि
(e)इनमें से कोई नहीं
4. प्रह्लाद ने क्या नहीं किया?
(a) विपरीत परिस्थिति में भी सही आदर भाव नहीं छोड़ा
(b) पिता के साथ अमर्यादित अनादर का भाव दिखाया
(c) पिता की आज्ञा की मर्यादित अवमानना की
(d) विपरीत समय में भी पिता का साथ नहीं छोड़ा
(e)इनमें से कोई नहीं
5. विद्यार्थियों का क्या धर्म है?
(a) बड़ों की पूजा करना
(b) बड़ों की अवमानना करना
(c) बड़ों का आज्ञाकारी बनना
(d) बड़ों की बातों का मान देना
(e)इनमें से कोई नहीं
निर्देशः (प्रश्न 6 से 10), संबद्ध वाक्यों के दो अनुच्छेदों में से कतिपय शब्द निकाल दिए गए हैं. ये शब्द प्रत्येक रिक्त-स्थान की पूर्ति के लिए प्रस्तावित विकल्पों में सम्मिलित है. अनुच्छेद के विषय को समझने के लिए इसे ध्यान से पढ़िए. अब प्रस्तावित विकल्पों में से समुचित विकल्प चुनिए.
समकालीन कविता में ..6.. शब्दों को प्रयोग युगबोध को रूपायित करने के लिए नितान्त आवश्यक माना गया है. नए कवियों ने अंग्रेजी भाषा के …7… का प्रयोग अधिकाधिक किया और इसके द्वारा …8… जिन्दगी को आधुनिक माना है. सर्जना के क्षेत्र में अंग्रेजी शब्दों को प्रयोग …9… कविता को पूर्ववर्ती कविता से अलग करता है. आज का …10… समुदाय, नागरिक, सभ्यता और आधुनिक विज्ञान ने अंग्रेजी शब्दों का प्रयोग युगबोध के अनरूप माना है.
6. (a) अंग्रेजी
(b) अरबी
(c) पश्तो
(d) गुजराती
(e)इनमें से कोई नहीं
7. (a) अक्षरों
(b) शब्दों
(c) भावों
(d) अर्थों
(e)इनमें से कोई नहीं
8. (a) अर्थाभास
(b) शब्दान्तर
(c) परिभाषित
(d) रक्षित
(e)इनमें से कोई नहीं
9. (a) छायावादी
(b) आदिकालीन
(c) समकालीन
(d) रीतिकालीन
(e)इनमें से कोई नहीं
10. (a) अक्षित
(b) रक्षित
(c) अशिक्षित
(d) शिक्षित
(e)इनमें से कोई नहीं
निर्देशः (प्रश्न 10 से 15): संबद्ध वाक्यों के दो अनुच्छेदों में से कतिपय शब्द निकाल दिए गए हैं. ये शब्द प्रत्येक रिक्त-स्थान की पूर्ति के लिए प्रस्तावित विकल्पों में सम्मिलित है. अनुच्छेद के विषय को समझने के लिए इसे ध्यान से पढ़िए. अब प्रस्तावित विकल्पों में से समुचित विकल्प चुनिए.
निःसंदेह! भारत सरकार का प्राथमिक उद्देश्य देश की ग्रामीण गरीबी के …11… के लिए नीतियाँ एवं कार्यक्रम बनाना रहा है, जिसे लाखों लोगों का कल्याण हो रहा है. विशेषकर स्वतन्त्रता के समय से भारत एक …12… राष्ट्र रहा है जिससे विकास की नीतियाँ बनाने में गरीबी उन्मूलन, अज्ञानता दूर करने, रोग-उन्मूलन, असमानता दूर करने और अवसरों की उपलब्धता पर मुख्य बल दिया है. ग्रामीण विकास में लोगों की सामाजिक आर्थिक दशा सुधारने एवं उस हेतु विकास के सुअवसर उपलब्ध कराने, विकास कार्यक्रमों में लोगों की अधिक भागीदारी योजनाओं, स्कीम्स का विकेन्द्रीकरण भूमि सुधारों का बेहतर …13… जल संग्रहण सुविधाओं को प्रदान करने हेतु कार्यक्रमों का …14… आसानी से ऋण प्रदान करने का प्रयास आदि गतिविधियाँ इस समय की जा रही हैं. चूँकि देश की 60-65 प्रतिशत जनसंख्या ग्रामीण क्षेत्रों में निवास करती हैं जिसकी …15… कृषि पर निर्भर है.
11. (a) उत्खनन
(b) कल्याण
(c) उन्मूलन
(d) सहयोग
(e)इनमें से कोई नहीं
12. (a) साम्राज्यवादी
(b) कल्याणकारी
(c) एकेश्वरवादी
(d) प्रमुख
(e)इनमें से कोई नहीं
13. (a) कार्यान्विति
(b) कार्यक्षमता
(c) कार्यविधियाँ
(d) कार्यान्वयन
(e)इनमें से कोई नहीं
14. (a) संगोपन
(b) बढ़ावा
(c) संचालन
(d) विकास
(e)इनमें से कोई नहीं
15. (a) आजीविका
(b) जीविका
(c) जिजीविषा
(d) क्षमता
(e)इनमें से कोई नहीं
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