Directions (1-5): Study the given information and answer the questions:
A, B, C, D, E, F और G एक सीधी पंक्ति में उत्तर की ओर उन्मुख होकर बैठे हैं। उनमें से प्रत्येक अलग-अलग कक्षाओं अर्थात् 2, 6, 4, 12, 10, 8 और 9 में पढ़ते हैं। वे सभी अलग-अलग रंग अर्थात् नीला, सफ़ेद, लाल, जामुनी, पीला, काला और हरा रंग पसंद करते हैं लेकिन आवश्यक नहीं कि समान क्रम में हो. B, उस व्यक्ति के बायें से चौथे स्थान पर बैठा है जो कक्षा 6 में पढ़ता है। या तो B या कक्षा 6 में पढ़ने वाला व्यक्ति पंक्ति के अंतिम छोर पर बैठा है। जो व्यक्ति लाल रंग पसंद करता है, अंतिम छोर पर बैठा है और वह A का निकटतम पड़ोसी है। B और G के बीच में केवल एक व्यक्ति बैठा है, जिसे काला रंग पसंद है। G, कक्षा 9 में पढ़ता है। वह व्यक्ति जो कक्षा 8 में पढ़ता है, वह D के दायें से तीसरे स्थान पर बैठा है। D, G का निकटतम पड़ोसी नहीं है। E और कक्षा 12 में पढ़ने वाले व्यक्ति के बीच केवल एक व्यक्ति बैठा है। F, हरा रंग पसंद करता है और पीला रंग पसंद करने वाले व्यक्ति ठीक बायीं ओर बैठा है। D, सफ़ेद रंग पसंद नहीं करता है। A और C एक दूसरे के निकटतम पड़ोसी हैं। A, कक्षा 6 में नहीं पढ़ता है। वह व्यक्ति जो कक्षा 4 में पढ़ता है, वह कक्षा 10 में पढ़ने वाले व्यक्ति के दायें से तीसरे स्थान पर बैठा है। वह व्यक्ति जो पीला रंग पसंद करता है और जो व्यक्ति जामुनी रंग पसंद करता है, उनके बीच दो व्यक्ति बैठे हैं।
Q1. D निम्नलिखित में से किस कक्षा में पढ़ता है?
Q2. इनमें से कौन कक्षा 10 में पढ़ता है?
Q3. पीला रंग पसंद करने वाले व्यक्ति के बायीं ओर कितने व्यक्ति बैठे हैं?
Q4. निम्नलिखित में से कौन-सी कक्षा में C पढ़ता है?
Q5. कक्षा 8 में पढ़ने वाले व्यक्ति और काला रंग पसंद करने वाले व्यक्ति के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?
Directions (6-10): इन प्रश्नों में, कथनों में विभिन्न तत्वों के बीच सम्बन्ध को दर्शाया गया है। इन कथनों के बाद दो निष्कर्ष दिए गए हैं। उत्तर दीजिए
Q6. कथन: A<C>
निष्कर्ष:
Q7. कथन: M>B, H ≥ M < F < A = Q
निष्कर्ष: :
I. B < A
II. B < H
Q8. कथन: A > Q > M > R= S, Q=Z>N
निष्कर्ष: :
I. N < R
II. N ≥ R
Q9. कथन: P < B > Q, X < B ≥ A
निष्कर्ष:
I. P > X
II. A ≤ P
यदि निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।
Q10. कथन: A ≥ J < Y = Z > M > R
निष्कर्ष: :
I. A > Y
II. R < Y
Directions (11-12): नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में एक कथन दिया गया है, जिसके बाद दो तर्क संख्याएं I और II दी गयी है। आपको यह तय करना है कि कौन-सा तर्क एक ‘मज़बूत’ तर्क है और कौन-सा एक कमज़ोर तर्क है। उत्तर दीजिए:
Q11. कथन : क्या भारत में सभी सरकारी कार्यालयों में केवल सरकारी कर्मचारियों के बच्चों को नौकरी की पेशकश की प्रणाली प्रस्तावित की जानी चाहिए?
तर्क:
I. नहीं, यह कई योग्य व्यक्तियों को अवसर से वंचित करता है और सरकार को भविष्य में इससे नुकसान हो सकता है।
II. नहीं, यह समानता के सिद्धांत के खिलाफ है। क्या सरकार की जिम्मेदारी अपने सभी नागरिकों के लिए नहीं है?
Merit, fair selectin and equal opportunities for all these three factors, if taken care of, can help government recruit competent officials and also fulfil the objectives of the Constitution. Thus, both the arguments hold strong.
Q12. कथन: Is paying ransom or agreeing to the conditions of kidnappers of political figures, a proper course of action?
तर्क:
I. हाँ, पीड़ित को हर हाल में बचाया जाना जरूरी है।
II. नहीं, इससे अपहरणकर्ताओं को उनकी अपराधिक गतिविधियों को जारी रखने के लिए बढ़ावा मिलता है।
Only argument II follows. The conditions should not be agreed to, as they encourage the sinister activities of the kidnappers.
Directions (13-15): नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में एक कथन के बाद तीन पूर्वधारणाएं क्रमांक I, II और III दी गई हैं। आपको दिए कथन और नीचे दी गई पूर्वधारणाओं पर विचार करना है और फिर निर्धारित करना है कि कौन सी पूर्वधारणा कथन में अन्तर्निहित है और उसके अनुसार उत्तर दीजिये।
Q13. कथन: ‘X’ ब्रांड के जूतों का प्रयोग करें। यह टिकाऊ हैं और सभी साइजों में उपलब्ध हैं- समाचार पत्र A में एक विज्ञापन।
पूर्वधारणाएं:
I. साधारणतः लोगों को टिकाऊ जूते पसंद होते हैं।
II. बहुत कम लोग समाचार पत्र में विज्ञापन पढ़ते हैं।
III. बहुत कम लोग समाचार पत्र A पढ़ते हैं।
Any advertisement highlights only the desirable qualities of the product. So, I is implicit. The ‘X’ brand has advertised its product in newspaper A. This implies that a large section of people reads advertisements in newspapers and that news-paper A too has a side circulation. So, neither II nor III is implicit.
Q14. कथन: ये सेब इतने सस्ते हैं कि अच्छे होंगे?
पूर्वधारणायें:
I. जब सेब की फसल प्रचुर मात्रा में होती है, तो कीमतें घट जाती हैं।
II. विक्रय मूल्य जितना कम होता है, वस्तु की गुणवत्ता उतनी ही कम होती है।
III. बहुत सस्ते सेब भी अच्छे होते हैं।
कोई अन्तर्निहित नहीं है
It is mentioned that the apples are so cheap that they cannot be good. This means that the prices of good apples are never too low and that very cheap apples are never good. So, neither I nor III is implicit. Assumption II clearly follows from the statement that apples are of inferior quality because they are cheap. So, it is implicit.
Q15. कथन: कंपनी Z के कर्मचारी संगठन ने क्लेरिकल ग्रेड की भर्ती में अयोग्य व्यक्तियों के चयन को रोकने के लिए प्रबंधक से लिखित परीक्षा के आयोजन की अपील की है।
पूर्वधारणायें:
I. अब तक कंपनी Z, बिना लिखित परीक्षा आयोजित किये ही उम्मीदवारों का चयन करती थी।
II. एक लिखित परीक्षा योग्य उम्मीदवार की पहचान करने में सहायक होती है।
III. उच्च स्तर पर, लिखित परीक्षा संभवत: अधिक उपयोगी नहीं होती है।
