Directions (1-5): निम्नलिखित सूचना का ध्यानपूर्वक अध्ययन कर प्रश्नों का उत्तर दीजिये.
विभिन्न चरणों में एक इनपुट-आउटपुट दिया गया है. प्रत्येक चरण में कुछ गणितीय संचालन किया गया है. अगले चरण में कोई गणितीय संचालन दोहराया नहीं गया है परन्तु इसे किसी अन्य गणितीय संचालन के साथ दोहराया जा सकता है. (जैसे चरण 1 में गुणा का प्रयोग घटाव के साथ किया जा सकता है और यही चरण 2 में जमा के साथ प्रयोग किया जा सकता है)
(a) 101
(b) 100
(c) 102
(d) 103
(e) इनमें से कोई नहीं
Q2. चरण III में प्राप्त संख्याओं का गुणन ज्ञात कीजिये.
(a) 180
(b) 160
(c) 154
(d) 175
(e) इनमें से कोई नहीं
Q3. चरण II में प्राप्त दो संख्याओं के बीच का अंतर ज्ञात कीजिये.
(a) 6
(b) 4
(c) 5
(d) 8
(e) इनमें से कोई नहीं
Q4. चरण IV में प्राप्त संख्या का वर्ग ज्ञात कीजिये.
(a) 324
(b) 625
(c) 196
(d) 125
(e) 361
Q5. यदि चरण III के प्रत्येक ब्लाक के अंकों को आपस में बदल दिया जाये तो इससे प्राप्त संख्या का गुणन ज्ञात कीजिये.
(a) 171
(b) 154
(c) 1054
(d) 1071
(e) इनमें से कोई नहीं
Directions (6-10): निम्नलिखित सूचना का ध्यानपूर्वक अध्ययन कर प्रश्नों का उत्तर दीजिये.
एक निश्चित कूटभाषा में
“first set copper bright” को “8QG 5NI 5DG 19HG” के रूप में कूटबद्ध किया जाता है,
“cherish relic for the” को “8GV 15NI 9DX 19GS” के रूप में कूटबद्ध किया जाता है,
“jewesh leader joseph comment” को “14NG 16NS 5DI 19DS” के रूप में कूटबद्ध किया जाता है.
Q6. ‘hopeful’ के लिए कोड क्या है?
(a) 21MO
(b) 21NZ
(c) 22NO
(d) 21NO
(e) इनमें से कोई नहीं.
Q7. “traditional” के लिए कोड क्या है?
(a) 2QO
(b) 1QQ
(c) 1OO
(d) 1QO
(e) इनमें से कोई नहीं.
Q8. “crowned” के लिए संभावित कोड क्या होगा?
(a) 5QW
(b) 5OW
(c) 5QX
(d) 6QW
(e) इनमें से कोई नहीं.
Q9. ‘replica’ के लिए कोड क्या है?
(a) 3DZ
(b) 4DZ
(c) 3CZ
(d) 3DX
(e) इनमें से कोई नहीं.
Q10. “religious” के लिए कोड क्या है?
(a) 22DH
(b) 21DH
(c) 21CH
(d) 21DI
(e) इनमें से कोई नहीं.
Directions (11-15): निम्नलिखित सूचना का ध्यानपूर्वक अध्ययन कर प्रश्नों का उत्तर दीजिये:
P, Q, R, S, T, U, V, W, और X नौ शिक्षक एक 9 मंजिला इमारत की भिन्न मंजिलों पर रहते हैं. निचली मंजिल की संख्या एक है, पहली मंजिल की संख्या 2 है और आगे इसी प्रकार उपरी मंजिल तक जिसकी संख्या 9 है. इनमें प्रत्येक एक भिन्न विषय पढ़ता है, जैसे; कंप्यूटर, अर्थशास्त्र, वाणिज्य, अकाउंट, जीवविज्ञान, अंग्रेजी, भौतिकी, कला, और संगीत, परन्तु इसी क्रम में हो यह आवश्यक नहीं. जिस मंजिल पर P रहता है उसके ऊपर केवल पांच शिक्षक रहते हैं. P और अंग्रेजी पढ़ाने वाले शिक्षक के बीच केवल एक शिक्षक रहता है. U उस शिक्षक के नीचे रहता है जो इकोनॉमिक्स पढ़ाता है. जो शिक्षक अर्थशास्त्र पढ़ाता है वह एक सम संख्या वाली मंजिल पर रहता है. अंग्रेजी और वाणिज्य पढ़ाने वाले शिक्षकों के बीच केवल तीन शिक्षक रहते हैं. T, R के ठीक ऊपर रहता है. T वाणिज्य नहीं पढ़ाता. Q और जीव विज्ञान पढ़ाने वाले शिक्षक के बीच केवल दो शिक्षक रहते हैं. जीव विज्ञान पढ़ाने वाला शिक्षक उस मंजिल से नीचे रहता जिस पर Q रहता है. W कला पढ़ाता है और मंजिल संख्या 8 रहता है. कंप्यूटर पढ़ाने वाला शिक्षक Q के ठीक ऊपर या ठीक नीचे नहीं रहता. S, P के ठीक ऊपर या ठीक नीचे नहीं रहता. X संगीत सिखाता है और W के ठीक ऊपर रहता है. V अकाउंट नहीं पढ़ाता.
Q11. निम्नलिखित में से निचली मंजिल (मंजिल संख्या एक) पर कौन रहता है?
(a) P
(b) V
(c) T
(d) R
(e) U
Q12. निम्नलिखित में से कौन मंजिल संख्या तीन पर कौन रहता है?
(a) P
(b) U
(c) R
(d) V
(e) T
Q13. V के ठीक ऊपर की मंजिल पर कौन रहता है?
(a) P
(b) Q
(c) S
(d) V
(e) U
Q14.निम्नलिखित में से S कौन सा विषय पढ़ाता है?
(a) अकाउंट
(b) अंग्रेजी
(c) वाणिज्य
(d) जिव विज्ञान
(e) इनमें से कोई नहीं
Q15. S और अंग्रेजी पढ़ाने वाले शिक्षक के बीच की मंजिलों पर कितने शिक्षक रहते है?
(a) कोई नहीं
(b) दो
(c) एक
(d) तीन से अधिक
(e) तीन
