Dear Aspirants,
Quantitative Aptitude Quiz Based on IBPS PO mains 2018
IBPS has conducted the Mains Examination for the recruitment process of Probationary Officers yesterday i.e. on the 18th of November. The structure of the paper was changed from the last couple of years and hence new pattern questions were observed in almost all the sections. In this post, we are providing you with new pattern questions which appeared in Quantitative Aptitude section of IBPS PO Mains 2018. Going through it will help aspirants who are appearing in upcoming Mains and other examination.
Directions (1-4): निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में अज्ञात मात्रा का मान ज्ञात कीजिये:
9
7
8
10
6
Q2. यदि एक श्रृंखला 1.5, 6, 22, 93, 471, 2833 है और समान प्रारूप का अनुसरण करने वाली अन्य श्रृंखला 2.5, __, __, __, __, x है, तो x = ?
2369
3553
2961
4145
945
Q3. एक श्रृंखला 6, 3, 3, 4.5, 9, 22.5, …. के रूप में दी गई है और इसका pवां पद 4252.5 है, तो P का मान ज्ञात कीजिये:
10
11
9
8
12
Q4. एक श्रृंखला 113, 170, 232, 303, 399, 556, 838 है, अन्य श्रृंखला 93, __, __, __, __, __, m है, जो दी गई संख्या श्रृंखला के समान प्रारूप का अनुसरण करती है, तो m= ?
808
443
626
818
909
Q5. एक आयताकार पार्क के एक मार्ग की चौड़ाई 2 मीटर है। यदि पार्क की बाह्य लंबाई में 4 मीटर की कमी की जाती है, तो यह एक वर्ग में परिवर्तित हो जाता है।
दिया गया है कि: मार्ग का क्षेत्रफल × 1(⅓) = आयताकार पार्क का क्षेत्रफल (मार्ग सहित)।
उपर्युक्त जानकारी का प्रयोग करके क्या ज्ञात किया जा सकता है?
दिया गया है कि: मार्ग का क्षेत्रफल × 1(⅓) = आयताकार पार्क का क्षेत्रफल (मार्ग सहित)।
उपर्युक्त जानकारी का प्रयोग करके क्या ज्ञात किया जा सकता है?
1. मार्ग का क्षेत्रफल
2. अन्तः आयताकार भाग का क्षेत्रफल.
3. वर्ग में निहित एक वृत्त का क्षेत्रफल.
4. कुछ भी ज्ञात नहीं किया जा सकता है बल्कि अधिक जानकारी की आवश्यकता है .
5. आयताकार पार्क की लंबाई को घटाकर बनाये गए वर्ग का क्षेत्रफल.
केवल1
केवल 2
उपर्युक्त सभी और किसी अतिरिक्त जानकारी की आवश्यकता नहीं है
केवल 2 और 3
केवल 1, 2 और 5
Directions (6-8): निम्नलिखित ग्राफ तीन विभिन्न वर्षों, अर्थात- 2012, 2013 और 2014 में एक स्कूल की तीन विभिन्न कक्षाओं में फेल होने वाले विद्यार्थियों का प्रतिशत दर्शाता है।
ग्राफ का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिये और आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
ग्राफ का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिये और आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
Q6. 2012 में, कक्षा V में, 140 विद्यार्थी उत्तीर्ण होते हैं जो 2013 में समान कक्षा के अनुत्तीर्ण विद्यार्थियों के 175% के बराबर हैं। कक्षा V में वर्ष 2012 में अनुत्तीर्ण विद्यार्थियों और 2013 में उत्तीर्ण विद्यार्थियों का अनुपात ज्ञात कीजिये।
5 : 16
3 : 16
4 : 17
3 : 17
16 : 3
Q7. कक्षा III में, 2014 में अनुत्तीर्ण लड़कियों का अनुत्तीर्ण लड़कों से अनुपात 17 : 18 था। इनमें से 1/17 अर्थात 5 लड़कियां उत्तीर्ण हुईं जब उनकी उत्तर पुस्तिका का पुनःमूल्यांकन किया गया, जिससे 2014 में उत्तीर्ण लड़कियों की संख्या 120 हो गई, जो समान कक्षा में 2010 में उत्तीर्ण लड़कियों की संख्या से 20% अधिक है। 2010 में कक्षा III में उत्तीर्ण लड़कों की संख्या ज्ञात कीजिये। कक्षा III में 2014 और 2010 में क्रमशः कुल विद्यार्थी 5 : 4 के अनुपात में हैं तथा कक्षा III में 2010 में अनुत्तीर्ण विद्यार्थियों का प्रतिशत 35% है।
160
165
170
162
178
Q8. 2012 में, 105 विद्यार्थी कक्षा III में अनुत्तीर्ण हुए, जबकि 170 विद्यार्थी कक्षा IV में उत्तीर्ण हुए। कक्षा III में उत्तीर्ण लड़कों की संख्या, उत्तीर्ण लड़कियों की संख्या से 15 अधिक है और कक्षा IV में अनुत्तीर्ण लड़कियों की संख्या, अनुत्तीर्ण लड़कों की संख्या से 6 कम है। कक्षा IV के अनुत्तीर्ण लड़कों और कक्षा III की उत्तीर्ण लड़कियों की संख्या का अंतर ज्ञात कीजिये।
97
78
68
88
87