LIC AAO Quantitative Aptitude Miscellaneous Quiz: 16th March 2019 | IN HINDI

Quantitative Aptitude Quiz For LIC AAO

जब उम्मीदवार बैंकिंग परीक्षाओं के लिए उपस्थित होते हैं तो उन्हें संख्यात्मक योग्यता या क्वांटिटेटिव एप्टीट्यूड के अनुभाग से डर लगता है। जैसा कि हर दूसरे खंड का स्तर जटिल और जटिल होता जा रहा है, इसमें कोई संदेह न हीं है कि यह खंड भी आपके जोश को ठंडा कर सकता है। इस खंड में पूछे गए प्रश्न गणनात्मक और बहुत समय लेने वाले हैं। लेकिन एक बार उचित रणनीति, गति और सटीकता के साथ निपटा लेने पर, यह खंड आपको परीक्षा में अधिकतम अंक दिला सकता है। नवीनतम पैटर्न के सर्वोत्तम प्रश्नों के साथ अभ्यास करने में आपकी सहायता करने के लिए संख्यात्मक क्षमता प्रश्नोत्तरी निम्नलिखित है।

Q1. A, B और C किसी कार्य को क्रमशः 10, 12 और 15 दिनों में कर सकते हैं| A कार्य पूरा होने से 5 दिन पहले कार्य छोड़ देता है और B, A द्वारा छोड़े जाने के 2 दिन बाद चला जाता है| कार्य पूरा करने के लिए कितने दिनों की आवश्यकता होगी? 

Solution:

Q2. दो ट्रेनों R और S की लम्बाई 9 : 11 के अनुपात में हैं, जो दो विपरीत स्टेशनों से एक-दूसरे की ओर आ रही हैं| वे एक प्लेटफार्म को क्रमशः 16 और 24 सेकेण्ड में पार करती हैं, जिसकी लम्बाई ट्रेनों की औसत लम्बाई से 50% अधिक है| ट्रेन R को ट्रेन S की चाल से अनुपात कितना है? 

Solution:

Q3. बिना किसी दोहराव के 1, 0, 2, 3, 5, 6 अंकों के प्रयोग से  50000 और 60000 के मध्य की पांच अंकों की कितनी संख्याएं बनाई जा सकती हैं ?

Q4. भरने वाले दो पाइपों की क्षमता का अनुपात 4 : 5 है| खाली करने के लिए एक तीसरा पाइप भी है, जिसकी क्षमता पहले दो पाइपों की औसत क्षमता की दो-तिहाई है| यह भरे हुए टैंक को 36 मिनट में खाली कर सकता है| कितने समय में भरने वाले दोनों पाइप खाली टैंक को भर सकेंगे? 

Solution:

Q5. अरुण 5 घंटों में 40 प्रश्न बना सकता है और वीर 9 घंटों में 45 प्रश्न बना सकता है|यदि अरुण, सतीश की मदद लेता है तो वे दोनों मिलकर 2 घंटों में 40 बना लेते हैं और वीर, आयुष  की मदद लेता है तो वे दोनों  5 घंटों में 45 प्रश्न बना लेते हैं| सतीश और आयुष मिलकर कितने समय में 24 प्रश्न बना सकते हैं?  

Solution:

Directions (6-10):  दी गयी संख्या श्रृंखला में प्रश्न चिन्ह (?) के स्थान पर क्या मान आएगा? 


Q6.3, 52, 88, 113, 129, ?

Q7.2, 3, 8, ?, 112, 565

Q8. 6, 4, 8, 23, ?, 385.25

Q9. 8, 64, 216, 512, ?, 1728

Q10. 1, 1, 2, 6, 24, 120, 720, ?

Solution:

Directions (11-15):  नीचे दी गयी तालिका में पांच भिन्न स्कूलों में वार्षिक परीक्षाओं में पांच भिन्न कक्षाओं के छात्रों के औसत अंक दर्शाए गये हैं| तालिका का अध्ययन कीजिये और इन पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिये: 

Q11. स्कूल D  में कक्षा IV के छात्र कुल  7000 अंक प्राप्त करते हैं जबकि समान स्कूल के कक्षा VI के छात्र कुल 10,400 अंक प्राप्त करते हैं| इन दोनों कक्षाओं के छात्रों के अंकों के मध्य का अंतर क्या है? 

Q12. स्कूल E में, कक्षा V के छात्रों के कुल अंक 11900 है| लेकिन अंकों के पुनर्मूल्यांकन के समय पता चलता है कि पांच छात्रों के अंक 420, 400, 310, 200 और 210 के स्थान पर क्रमशः 280, 370, 480, 450 और 320 लिख दिए गये| सुधार करने के बाद नया औसत (लगभग) क्या होगा? 

Solution:

Q13. किस कक्षा के औसत अंक स्कूल B की कक्षा V के औसत अंकों का 160%  है? 

Q14. स्कूल C, E, D और A की क्रमशः III, V, II और VI कक्षाओं के औसत अंकों के अंकीय मानों का औसत ज्ञात करें| 

Solution:

Q15.स्कूल C  की कक्षा VI के औसत अंक, स्कूल E की कक्षा IV के औसत अंकों का कितने प्रतिशत है? 

Solution: