Direction (1-5): कृपया डेटा को ध्यानपूर्वक समझें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
पाई चार्ट छह अलग-अलग पाठ्यक्रमों, B.Sc, M.Sc, MCA, B.Tech, BCA और BA के लिए आवेदन करने वाले छात्रों की संख्या के वितरण को दर्शाता है।
Q1. यदि B.Tech पाठ्यक्रम के लिए आवेदन करने वाली लड़कियों का लड़कों से अनुपात 2:3 है, तो B.Tech पाठ्यक्रम के लिए आवेदन करने वाले लड़कों की संख्या ज्ञात कीजिए?
(a)680
(b)720
(c)640
(d)760
(e)600
Q2. यदि MCA के लिए आवेदन करने वाले 25% विद्यार्थी क्वालिफाइड नहीं हुए, तो MCA पाठ्यक्रम के लिए क्वालिफाइड होने वाले विद्यार्थियों की संख्या ज्ञात कीजिए?
(a)720
(b)640
(c)700
(d)680
(e)660
Q3. BA और B.Sc के लिए आवेदन करने वाले विद्यार्थियों की औसत संख्या का M.Sc के लिए आवेदन करने वाले विद्यार्थियों की संख्या से संबंधित अनुपात ज्ञात कीजिए?
(a)8:5
(b)8:7
(c)5:9
(d)7:8
(e)9:5
Q4. MCA पाठ्यक्रम के लिए आवेदन करने वाले विद्यार्थियों की संख्या, BCA के लिए आवेदन करने वाले विद्यार्थियों की संख्या से कितने प्रतिशत अधिक/कम है?
(a)130%
(b)115%
(c)125%
(d)120%
(e)110%
Q5. यदि विभिन्न पाठ्यक्रमों के लिए आवेदन करने वाले कुल विद्यार्थियों में से केवल 75% क्वालिफाइड हैं, तो क्वालिफाइड विद्यार्थियों की संख्या का B.Tech और M.Sc के लिए आवेदन करने वाले विद्यार्थियों की संख्या से अनुपात ज्ञात कीजिए।
(a)25:16
(b)7:9
(c)9:7
(d)16:27
(e)16:9
Direction (6-10): कृपया डेटा को ध्यानपूर्वक समझें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
निम्नलिखित लाइन चार्ट तीन अलग-अलग सेक्शन A, B और C में पांच अलग-अलग कक्षाओं 6, 7, 8, 9 और 10 के विद्यार्थियों की संख्या के वितरण को दर्शाता है।
नोट: किसी भी कक्षा में कुल छात्र = तीनों सेक्शन में मिलाकर विद्यार्थियों का योग।
Q6. कक्षा 6 और 7 में मिलाकर विद्यार्थियों की संख्या, कक्षा 8 और 9 में मिलाकर विद्यार्थियों की संख्या से लगभग कितने प्रतिशत अधिक/कम है?
(a)8%
(b)7%
(c)4%
(d)5%
(e)6%
Q7. यदि कक्षा 7 के सेक्शन A में लड़कों का लड़कियों से संबंधित अनुपात 2:3 है, तो कक्षा 7 के सेक्शन A में लड़कों का कक्षा 8 के सेक्शन B में विद्यार्थियों की संख्या से संबंधित अनुपात ज्ञात कीजिए?
(a)5:3
(b)8:5
(c)3:10
(d)5:8
(e)10:3
Q8. यदि सभी पांच कक्षाओं के सेक्शन A और सभी पांच कक्षाओं के सेक्शन C में विद्यार्थियों की कुल संख्या के बीच अंतर का वर्गमूल ‘s’ हो, तो 7.5s-10 का मान ज्ञात कीजिए?
(a)20
(b)30
(c)10
(d)40
(e)50
Q9. यदि कक्षा 11 के सेक्शन C में विद्यार्थियों की संख्या ‘n’ है और कक्षा 11 के सेक्शन A, B और C में विद्यार्थियों की संख्या का संबंधित अनुपात 5: 2: 4 है, तो 5n-80 का मान ज्ञात कीजिए, दिया गया है कि कक्षा 11 में विद्यार्थियों की कुल संख्या, कक्षा 8 में विद्यार्थियों की संख्या से 50% अधिक है?
(a)360
(b)420
(c)600
(d)520
(e)560
Q10. कक्षा 8 और 9 के सेक्शन B में मिलाकर विद्यार्थियों की कुल संख्या का कक्षा 10 में विद्यार्थियों की कुल संख्या से संबंधित अनुपात ज्ञात कीजिए?
(a)24:37
(b)25:34
(c)37:24
(d)34:25
(e)24:31
Direction (11-15): कृपया डेटा को ध्यान से समझें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
दिया गया पाई चार्ट उन विद्यार्थियों का प्रतिशत दर्शाता है, जिन्होंने स्कूल से अपने ग्रीष्मकालीन अवकाश के दौरान पांच अलग-अलग कोर्स को चुना।
नोट: एक विद्यार्थी ने केवल एक कोर्स को चुना।
Q11. स्विमिंग कोर्स को चुनने वाले विद्यार्थियों की संख्या ज्ञात कीजिए, यदि डांस कोर्स को चुनने वाले विद्यार्थियों की संख्या 640 का 40% है?
(a)128
(b)140
(c)112
(d)136
(e)104
Q12. यदि कंप्यूटर, म्यूजिक और डांस को चुनने वाले विद्यार्थियों की औसत संख्या 160 है, तो फुटबॉल और लैंग्वेज कोर्स को चुनने वाले विद्यार्थियों की संख्या का योग ज्ञात कीजिए?
(a)108
(b)180
(c)96
(d)132
(e)144
Q13. ज्ञात कीजिए कि स्विमिंग और कंप्यूटर कोर्स द्वारा एक साथ बनाया गया केंद्रीय कोण, डांस और फुटबॉल कोर्स द्वारा एक साथ बनाए गए केंद्रीय कोण से कितना डिग्री अधिक/कम है?
(a)18.4°
(b)19.1°
(c)24.2°
(d)21.6°
(e)17.8°
Q14. यदि डांस कोर्स चुनने वाली लड़कियों की संख्या, लड़कों की तुलना में 62.5% अधिक है और म्यूजिक कोर्स चुनने वाले विद्यार्थियों की संख्या और फुटबॉल कोर्स को चुनने वाले विद्यार्थियों की संख्या के बीच का अंतर 42 है, तो डांस कोर्स चुनने वाली लड़कियों की संख्या ज्ञात करें?
(a)84
(b)88
(c)104
(d)96
(e)112
Q15. फुटबॉल और म्यूजिक कोर्स चुनने वाले विद्यार्थियों की औसत संख्या, स्विमिंग कोर्स चुनने वाले विद्यार्थियों की संख्या से कितने प्रतिशत अधिक/कम है?
(a)37.5%
(b)25%
(c)12.50%
(d)डेटा पर्याप्त नहीं है
(e)41.67%
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