संख्यात्मक अभियोग्यता उम्मीदवारों के मध्य सबसे अधिक चर्चा में रहने वाला विषय है. यदि किसी भी उम्मीदवार को किसी परीक्षा में सफलता प्राप्त करनी है, तो उसके संख्यात्मक अभियोग्यता का ज्ञान अवश्य होना चाहिए. बढती कठिनाई और जटिलता के साथ सभी उम्मीदवारों को परीक्षा पैटर्न का ज्ञान होना अनिवार्य है. विभिन्न प्रश्नों के साथ अभ्यास करके आप इस परीक्षा में सफलता प्राप्त कर सकते हैं. जैसा की IBPS SO प्राथमिक परीक्षा अब निकट है, तो इस विषय में आपकी सहायता करने के लिए Adda247 आपको संख्यात्मक अभियोग्यता की दैनिक क्विज प्रदान कर रहा है. परीक्षा में सभी उम्मीदवारों से आगे बने रहने के लिए विभिन्न प्रश्नों के साथ तैयारी कीजिये. आज हम आपको 13 दिसम्बर, 2019 के लिए संख्यात्मक अभियोग्यता प्रश्नोत्तरी प्रदान कर रहे हैं.
Directions (1-5): नीचे दिया गया पाई चार्ट पांच विभिन्न सिनेमाघरों में फिल्में देखने के लिए आए व्यक्तियों की संख्या को दर्शाता है। दिए गए डाटा का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
Q1. यदि फिल्म देखने के लिए पीवीआर थियेटर में आए पुरुष और महिला का अनुपात 4: 7. है, तो पीवीआर थिएटर में फिल्म देखने के लिए आए पुरुषों की संख्या से महिलाओं की संख्या के मध्य अंतर ज्ञात कीजिए।
(a) 448
(b) 784
(c) 224
(d) 336
(e) 360
Q2. ‘सिनेमा’ थिएटर तीन फिल्में दिखाता है। 25% व्यक्ति पद्मावत देखते हैं, व्यक्ति पैडमैन देखते हैं और शेष ‘कॉलेज डायरीज’ देखते हैं। पद्मावत और कॉलेज डायरी देखने वालों की औसत संख्या ज्ञात कीजिए।
(a) 340
(b) 352
(c) 368
(d) 374
(e) 382
Q3. डीटी सिनेमा में आए व्यक्तियों ने केवल पॉपकॉर्न खरीदा। व्यक्तिओं ने केवल पेप्सी खरीदी और शेष व्यक्तिओं ने दोनों वस्तुओं को खरीदा। उन व्यक्तियों की कुल संख्या ज्ञात कीजिए जिन्होनें कम से कम एक वस्तु खरीदी है?
(a) 726
(b) 583
(c) 440
(d) 550
(e) 660
Q4. सिनेमा और डीटी थिएटर में एक-साथ आए व्यक्तियों का लाइव और इनोक्स में एक-साथ आए व्यक्तियों के मध्य अंतर ज्ञात कीजिए।
(a) 462
(b) 484
(c) 506
(d) 352
(e) 528
Q5. डीटी थिएटर में आने वाले व्यक्ति, सिनेमा थियेटर में आने वाले व्यक्तियों का कितने प्रतिशत है?
Q6. एक 360 मीटर लम्बी ट्रेन A द्वारा विपरीत दिशा में ट्रेन B को पार करने में लगने वाले समय का समान ट्रेन द्वारा समान दिशा में लिए गए समय से अनुपात 1:7 है। ट्रेन B की गति ज्ञात कीजिए यदि ट्रेनों की गति का गुणनफल 10800 वर्ग किमी प्रति घंटा है। ट्रेन B की गति 450 मीटर है। (नोट:- ट्रेन B, ट्रेन A से तेज है)
(a) 90 किमी प्रति घंटा
(b) 150 किमी प्रति घंटा
(c) 72 किमी प्रति घंटा
(d) 120 किमी प्रति घंटा
(e) 180 किमी प्रति घंटा
Q7. यह देखा गया है कि जब 50 मीटर लम्बी ट्रेन, एक 500 मीटर लम्बी सुरंग में प्रवेश करती है और जब ट्रेन का अंतिम डिब्बा सुरंग से निकलता है, तो ठीक आधा मिनट लगता है। ज्ञात कीजिए कि ट्रेन कितने किमी प्रति घंटे की गति से यात्रा कर रही है?
(a) 66 किमी/घंटा
(b) 55 किमी/घंटा
(c) 64 किमी/घंटा
(d) 60 किमी/घंटा
(e) इनमें से कोई नहीं
Q8. दो शहरों A और B के मध्य की दूरी 330 किमी है। एक ट्रेन सुबह 8 बजे A से शुरू होती है और 60 किमी/घंटा पर B की ओर जाती है। एक अन्य ट्रेन सुबह 9 बजे B से शुरू होती है और 75 किमी/घंटा पर A की ओर जाती है। ज्ञात कीजिए, वे किस समय पर मिलती हैं?
(a) 10 am.
(b) 10 : 30 am.
(c) 11 am.
(d) 11 : 30 am.
(e) इनमें से कोई नहीं
Q9. एक 48 किमी/घंटा की गति से यात्रा करने वाली ट्रेन, किसी दूसरी ट्रेन, जिसकी लंबाई इसकी लम्बाई की आधी है और 42 किमी/घंटा की गति से विपरीत दिशा में यात्रा करती है, को 12 सेकंड में पार करती है, । यह एक रेलवे प्लेटफार्म को भी 45 सेकंड में पार करती है। रेल प्लेटफॉर्म की लंबाई है:
(a) 200 मीटर
(b) 300 मीटर
(c) 350 मीटर
(d) 400 मीटर
(e) इनमें से कोई नहीं
Q10. एक 75 मीटर लंबी ट्रेन है जो समान दिशा में 6 किमी प्रति घंटे की दर से चल रहे व्यक्ति को ओवरटेक करते हुए सेकंड में पार करती है। इसके बाद, यह उसी दिशा में चलने वाले किसी दूसरे व्यक्ति को सेकंड में पार करती है। दूसरा व्यक्ति किस दर से चल रहा था?
(a) 1 किमी/घंटा
(b) 2 किमी/घंटा
(c) 3 किमी/घंटा
(d) 4 किमी/घंटा
(e) इनमें से कोई नहीं
Directions (11-15): निम्नलिखित प्रश्नों में, दो समीकरण (I) और (II) दी गई हैं। दोनों समीकरणों को हल करें और ऊतर दीजिए-
(a) यदि x>y
(b) यदि x≥y
(c) यदि x<y
(d) यदि x ≤y
(e) यदि x = y या x और y के मध्य कोई सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकता
Q11.
I. 14×2 + 11x – 15 = 0
II. 20y2 – 31y + 12 = 0
(a) यदि x>y
(b) यदि x≥y
(c) यदि x<y
(d) यदि x ≤y
(e) यदि x = y या x और y के मध्य कोई सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकता
Q12.
I. 16×2 – 40x – 39 = 0
II. 12y2 – 113y + 255 = 0
(a) यदि x>y
(b) यदि x≥y
(c) यदि x<y
(d) यदि x ≤y
(e) यदि x = y या x और y के मध्य कोई सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकता
Q13.
I. x2 – 16x + 63 = 0
II. y2 – 2y – 35 = 0
(a) यदि x>y
(b) यदि x≥y
(c) यदि x<y
(d) यदि x ≤y
(e) यदि x = y या x और y के मध्य कोई सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकता
Q14.
I. 5×2 + 26x – 24 = 0
II. 5y2 – 34y + 24 = 0
(a) यदि x>y
(b) यदि x≥y
(c) यदि x<y
(d) यदि x ≤y
(e) यदि x = y या x और y के मध्य कोई सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकता
Q15.
I. 15×2 – 41x + 14 = 0
II. 2y2 – 13y + 20 = 0
(a) यदि x>y
(b) यदि x≥y
(c) यदि x<y
(d) यदि x ≤y
(e) यदि x = y या x और y के मध्य कोई सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकता
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