23/11/2017

Quantitative Aptitude Questions in Hindi for IBPS Clerk and RBI Assistant Prelims 2017

प्रिय पाठको,

Quantitative-Aptitude-Questions-for-IBPS-PO-Exam-2017
IBPS PO Mains परीक्षा के लिए संख्यात्मक अभियोग्यता के प्रश्न

आप बैंक या बीमा क्षेत्र में नौकरी के लिए लक्षित तौयारी में Quantitative Aptitude एक बहुत महत्वपूर्ण अनुभाग है . ये दो हफ्ते बहुत महत्वपूर्ण हैं क्योंकि IBPS भी तैयार हैं। इसलिए, इन 15 प्रश्नों से आपको क्वांट अनुभाग के तीन महत्वपूर्ण विषयों का अभ्यास करने में मदद मिल सकती है।.

Directions (Q.1-5): निम्नलिखित संख्या श्रृंखलाओं में गलत संख्या का चयन करें.

Q1. 14 29 41 63 65 131 133
(a) 63
(b) 131
(c) 29
(d) 41
(e) 133


Q2. 2478 819 257 84 24 5
(a) 257
(b) 24
(c) 5
(d) 819
(e) 1

Q3. 4 6 12 30 90  315 1240
(a) 315
(b) 90
(c) 6
(d) 12
(e) 1240

Q4. 289  266  285  270  281  275  277
(a) 266
(b) 275
(c) 277
(d) 281
(e) 285

Q5. 7 13 49 295 2305   23041
(a)7
(b)13
(c) 49
(d) 295
(e) इनमे से कोई नहीं

Q6. 200 मीटर लंबी ट्रेन समान दिशा में 12 किमी / घंटा की गति से चल रही एक एक साइकिल को 10 सेकंड और समान दिशा में चल रही एक कार को 15 सेकंड में पार करती है. कार्य की गति ज्ञात कीजिये? (साइकिल और कार की लंबाई नगण्य है)
(a) 36 कि.मी / घंटा
(b) 30 कि.मी / घंटा
(c) 34 कि.मी / घंटा
(d) 32 कि.मी / घंटा
(e) इनमे से कोई नहीं

Q7. एक 300 मीटर की दौड़ में A, S को 30 मीटर और N को 50 मीटर से हरा देता है. यदि S और N एक 200 मीटर की दौड़ में, पहले की गति के समान ही दौड़ते हैं, तो S , N को कितने अनुमानित मीटर से हरा देगा?  
(a) 15 मीटर
(b) 10 मीटर
(c) 12 मीटर
(d) 25 मीटर
(e) इनमे से कोई नहीं

Q8. A, B और C में 3 कंटेनर हैं जिसमें पानी, दूध और अम्ल क्रमश: बराबर मात्रा में हैं. A की सामग्री का 10% निकाला जाता है और B में डाला जाता है. फिर, B से 10% को C में स्थानांतरित कर दिया जाता है, जिसमें से फिर से 10% को A में स्थानांतरित किया जाता है. प्रक्रिया के अंत में कंटेनर A में दूध का अनुपात कितना है?
(a) 9/10
(b) 1/11
(c) 1/121
(d) 10/1011
(e) इनमे से कोई नहीं

Q9. यदि एक भिन्न के अंश और हर प्रत्येक को 8 बढ़ा दिया जाता है,तो भिन्न   हो जाता है और जब समान भिन्न के अंश और हर प्रत्येक को 12 बढ़ा दिया जाता है, तो भिन्न   हो जाता है. तो अंश और हर का योग कितना होगा: 
(a) 88
(b) –99
(c) 99 
(d) –92
(e) इनमे से कोई नहीं

Q10. एक व्यापारी अपनी वस्तु को 245346 रुपये के लागत मूल्य से 20% अधिक पर अंकित करता है. वह आधे स्टॉक को अंकित मूल्य पर बेचता है, एक चौथाई को अंकित मूल्य पर 20% की छूट पर और शेष को अंकितमूल्य पर 40% की छूट पर बेचता है. उसका कुल लाभ कितना है,
(a)2%
(b)15%
(c)2.75%
(d)13.5%
(e) इनमे से कोई नहीं

Directions (11-15): निम्नलिखित बार ग्राफ पांच अलग-अलग वर्षों में भारत के तीन राज्यों के बच्चों की कुल संख्या दर्शाता है जिनकी कुपोषण के कारण मृत्यु हो गयी. निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देने के लिए ग्राफ का अध्ययन करें.


Q11. सभी वर्षों में झारखंड में कुपोषण के कारण मरने वाले बच्चों की औसत संख्या कितनी है?
(a) 51,500
(b) 51,000
(c) 52,000
(d) 51,250
(e) इनमे से कोई नहीं

Q12. यदि झारखंड में कुपोषण के कारण मरने वाले लड़कों से लड़कियों की संख्या का अनुपात 5: 3 है.तो वर्ष 2005 और 2003 में झारखंड में मरने वाले लड़कों की संख्या समान वर्ष में समान राज्य में मरने वाले बच्चों की कुल संख्या का कितना प्रतिशत है?
(a) 61.5%
(b) 6.25%
(c) 62.5%
(d) 60.5%
(e) 56.5%

Q13. 2002 और 2004 के वर्षों में राज्य असम में मरने वाले बच्चों की कुल संख्या वर्ष 2003 और 2005 में समान राज्य में मरने वाले बच्चों की कुल संख्या से लगभग कितना प्रतिशत कम या अधिक है. 
(a) 18% अधिक
(b) 18% अधिक
(c) 12% अधिक
(d) 12% कम
(e) 27% अधिक

Q14. वर्ष 2002 और 2006 में कुल तीनों राज्यों में मरने वाले बच्चों की औसत संख्या में कितना अंतर है?
(a) 55,200
(b) 52,500
(c) 51,500
(d) 50,500
(e) इनमे से कोई नहीं

Q15. यदि वर्ष 2001 में, वर्ष 2002 की तुलना में तीनों राज्यों में 22% अधिक बच्चों की मृत्यु हुई थी.और वर्ष 2001 में लड़कों से लड़कियों का अनुपात 7: 4 था तो वर्ष 2001 में सभी राज्यों में मरने वाली लड़कियों की संख्या वर्ष 2001 में सभी राज्यों में मरने वाले लड़कों की संख्या से कितना प्रतिशत कम है? (दो दशमलव स्थानों तक)
(a) 40.23%
(b) 48.26%
(c) 4.28%
(d) 42.86%
(e) 52.86%





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