प्रिय उम्मीदवारों,
संख्यात्मक क्षमता अनुभाग ने उम्मीदवारों के रोंगटे खड़े कर देता है, जब वे बैंकिंग परीक्षा के लिए उपस्थित होते हैं। चूंकि हर दूसरे खंड का स्तर केवल जटिल और शांत होता जारहा है, इसमें कोई संदेह नहीं है कि यह खंड भी आपके जोश को ठंडा कर देता है। इस खंड में पूछे गए प्रश्न गणनात्मक और बहुत समय लेने वाले हैं। लेकिन एक बार उचित रणनीति, गति और सटीकता से निपटने के बाद, यह अनुभाग आपको परीक्षा में अधिकतम अंक प्राप्त करवा सकता है। सर्वोत्तम पैटर्न के साथ अभ्यास करने में आपकी सहायता के लिए संख्यात्मक क्षमता प्रश्नोत्तरी निम्नलिखित है।
Q1. एक कक्षा के 20 विद्यार्थियों का विज्ञान में औसत अंक 68 है। यदि दो विद्यार्थियों के अंकों को उनके वास्तविक अंकों 72 और 61 के स्थान पर क्रमश: 48 और 65 के रूप में गलत पढ़ लिए जाते हैं, तो सही औसत क्या होगा?
68.5
69
69.5
70
72.5
Q2. A किसी कार्य को अकेले 64 दिनों में कर सकता है। वह 24 दिन तक कार्य करने के बाद कार्य छोड़ देता है। एक अन्य व्यक्ति B शेष कार्य के 2/5 हिस्से को 15 दिनों में कर सकता है, तो B अकेले कुल कार्य को कितने दिनों में कर सकता है?
54 दिन
64 दिन
60 दिन
72 दिन
80 दिन
Directions (3-5): निम्नलिखित प्रश्नों में, दो कथन I और II या A और B दिए गए हैं। इन दो कथनों की सहायता से प्रत्येक प्रश्न को हल कीजिये तथा कथनों के प्रयोग द्वारा उत्तर दीजिये।
Q3. ट्रेन की लम्बाई क्या है?
I. ट्रेन की गति 72 किमी/घंटा है
II. यह स्तम्भ को 10 सेकंड में पर करती है।
केवल कथन I पर्याप्त है।
कथन I और II दोनों प्रश्न के हल के लिए आवश्यक है।
केवल कथन II पर्याप्त है।
न तो कथन I न ही कथन II प्रश्न के हल के लिए पर्याप्त है।
या तो कथन I या II प्रश्न के हल के लिए पर्याप्त है।
Q4. एक वस्तु का अंकित मूल्य 320 रु. है। वस्तु पर लाभ प्रतिशत क्या है?
I. वस्तु का क्रय मूल्य 240 रु. है और विक्रेता इसके अंकित मूल्य पर 10% की छूट देता है।
II. वस्तु का क्रय मूल्य इसके विक्रय मूल्य का 83 1/3% है और विक्रेता इसे 288 रु. में बेचता है।
केवल कथन I पर्याप्त है।
कथन I और II दोनों प्रश्न के उत्तर के लिए आवश्यक है।
या तो कथन I या II प्रश्न के हल के लिए पर्याप्त है।
केवल कथन II प्रश्न के हल के लिए पर्याप्त है।
न तो कथन I न ही II प्रश्न के हल के लिए पर्याप्त है तथा कुछ और जानकारी आवश्यक हैं।
Q5. आयत का क्षेत्रफल क्या है?
I. आयत का परिमाप वर्ग के परिमाप से 20% अधिक है जिसकी भुजा 15मी है।
II. आयत की लम्बाई और चौड़ाई के बीच का अनुपात 3 : 2 है।
कथन I और II दोनों प्रश्न के हल के लिए आवश्यक हैं।
केवल कथन I पर्याप्त है।
या तो कथन I या कथन II पर्याप्त है।
केवल कथन II पर्याप्त है।
न तो कथन I न ही कथन II प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है।
Directions (6-10): निम्नलिखित प्रश्नों में, प्रश्न चिह्न(?) के स्थान पर लगभग क्या मान आएगा?
Q6. (11.02)² + (15.89)² – (14.01)² = ?
281
181
141
161
81
Solution:
? ≃ 11² + 16² – 14²
≃ 121 + 256 – 196
≃ 181
Q7. 225 का 36.02% + 400 का 42.02% =199.98 का ? %
136.5
12.45
124.5
144.5
184.5
Q8. 192.89 + 299.98 + 3999.98 ÷ 7.99 = ? + 499.98
493
349
394
293
693
Solution:
? ≃ 193 + 300 + 4000 ÷ 8 – 500
≃ 493
Q9. 9.89 का ? % = 49.98 का 23.98% + 149.98 का 43.9%
570
900
860
625
780
37
43
75
57
67
Solution:
? ≃ 11 + 42 + 32 – 28
≃ 57
Directions (11-15): निम्नलिखित पाई चार्ट का अध्ययन कीजिये तथा सम्बन्धित प्रश्नों के उत्तर दीजिये। पाई चार्ट पांच अलग-अलग कॉलेजों में 12 वीं कक्षा के विद्यार्थियों को वितरित किये गए टैबलेट की संख्या को दर्शाता है।
नोट: प्रत्येक विद्यार्थी को केवल एक टैबलेट मिलता है।
Q11. A कॉलेज और कॉलेज B में वितरित किये गए टैबलेट की कुल संख्या क्या है?
16,480
18,840
18,480
16,420
16,840
Q12. कॉलेज D के विद्यार्थियों को वितरित किये गए टैबलेट की कुल संख्या, कॉलेज D के विद्यार्थियों को वितरित किये गए टैबलेट की कुल संख्या से कितने प्रतिशत अधिक या कम है?
20% कम
20% अधिक
15% अधिक
10% कम
15% कम
Q13. कॉलेज C, D और A में मिलाकर विद्यार्थियों को वितरित किए गए टैबलेट की औसत संख्या कितनी है?
8,760
8,650
8,560
6,650
8,450
Q14. कॉलेज B और E के विद्यार्थियों को मिलाकर वितरित किये गए टैबलेटो की कुल संख्या का कॉलेज A और D के विद्यार्थियों मिलाकर वितरित किये गए टैबलेटो की कुल संख्या से क्या अनुपात है?
43 : 80
48 : 79
80 : 43
80 : 63
7 : 9
Q15. यदि कॉलेज D में टेबलेट प्राप्त करने वाले लड़कों का लड़कियों से अनुपात 3: 2 है, तो ज्ञात कीजिये कि कॉलेज D में टैबलेट प्राप्त करने वाली लड़कियों की संख्या, कॉलेज E के विद्यार्थियों को वितरित किये गए कुल टैबलेट की संख्या की कितनी प्रतिशत हैं?