प्रिय उम्मीदवारों,
IBPS RRB PO Mains 2017 भर्ती परीक्षा अब समाप्त हो चुकी है, और यह समय IBPS RRB PO Mains Exam Analysis & Review (5th Nov 2017)परीक्षा के विश्लेषण का है. वह सभी उम्मीदवार जो अभी तक IBPS PO Prelims परीक्षा के लिए उपस्थित नहीं हुए हैं,आज कई छात्रों ने इस परीक्षा में भाग लिया है और यह उन्हें सरकारी नौकरी हासिल करने के उनके सपने के एक कदम और करीब लाता है.बिना एक भी क्षण बर्बाद किए, आइए विश्लेषण की ओर जाते है जिसका आप सभी इंतजार कर रहे हैं.पूरी परीक्षा मध्यम-कठिन स्तर स्तर की थी.कई छात्रों के लिए संख्यात्मक अभीयोग्यता और रिजिनिंग का स्तर आश्चर्यचकित था और जीए और कंप्यूटर अनुभाग कुछ राहत प्रदान कर रहे थे.
IBPS RRB PO Mains 2017 की 200 अंकों की परीक्षा में पांच अनुभाग हैं – 120 मिनटों की एक समग्र अवधि के लिए संख्यात्मक अभीयोग्यता, अंग्रेजी / हिंदी भाषा, रिजिनिंग , कंप्यूटर ज्ञान, और सामान्य जागरूकता के अनुभाग थे.
IBPS RRB PO Mains 2017-18 परीक्षा विश्लेषण (समग्र):
अनुभाग | अच्छे प्रयास |
---|---|
हिन्दी भाषा | 21-24 |
रिजिनिंग | 12-15 |
संख्यात्मक अभीयोग्यता | 10-12 |
कंप्यूटर ज्ञान | 33-35 |
सामान्य जागरूकता | 28-31 |
अंग्रेजी भाषा | 19-22 |
कुल | 121-126 |
संख्यात्मक अभीयोग्यता( कठिन)
इस अनुभाग में 50 अंकों के लिए 40 प्रश्न थे. संख्यात्मक अभीयोग्यता का स्तर बहुत कठिन था और इसमें डेटा इंटरप्रिटेशन के 4 सेट थे. DI के प्रत्येक सेट में विभिन्न अध्यायों जैसे प्रतिशत, औसत, अनुपात, साझेदारी इत्यादि के प्रश्न थे, जिससे छात्रों को कम समय में DI एक सेट को पूरा करने में कठिनाई हो रही थी , इस प्रकार यह पाया गया की डाटा इंटरप्रिटेशन बहुत गणनात्मक और कठिन भी था. DI के प्रकार निम्नलिखित थे
- पाई चार्ट ( अन्य DIसेट की तुलना में करने योग्य, और अपेक्षाकृत मध्यम)
- बार ग्राफ
- कैसेलेट
- टैबुलर
Data Sufficiency के प्रश्न भी सीमित समय में हल करने मुश्किल थे क्योंकि वे उन्नत गणित के थे.
प्रश्न थे:
Topic | No. of Questions | Level |
---|---|---|
Data Interpretation | 20 | Very Difficult |
Wrong Number Series | 5 | Difficult |
Data Sufficency | 5 | Very Difficult |
Probability | 1 | Difficult |
Mixture and Allegation | 1 | Moderate |
Time and Work | 1 | Moderate |
Ratio and Proportion | 1 | Moderate – Difficult |
Partnership | 1 | Moderate – Difficult |
Boat and Stream | 1 | Moderate – Difficult |
Miscellaneous | 4 | Moderate – Difficult |
Total | 40 | Difficult |
हिन्दी भाषा (मध्यम)
इस अनुभाग में 50 अंक के लिए 40 प्रश्न थे. हिंदी भाषा का स्तर मध्यम था और जैसे की क्वांटिटेटिव एप्टीट्यूड और रीज़निंग एक कठिन स्तर के थे, छात्रों ने हिंदी, कंप्यूटर और जीए में प्रयासों को बढ़ाकर अंक हासिल करने की कोशिश की है. एक गद्यांशमें 10 प्रश्न शामिल थे जिनमें 5 शब्दावली के प्रश्न विलोमार्थी और समानार्थी से थे।
Topic | No. of Questions | Level |
---|---|---|
Reading Comprehension गद्यांश | 10 | Moderate |
वाक्य में त्रुटी | 5 | Moderate |
Cloze Test | 10 | Easy |
Sentence Rearrangement | 5 | Moderate |
Word Usage | 5 | Moderate |
Vocab Based (Errors) | 5 | Moderate |
Total | 40 | Moderate |
अंग्रेजी भाषा (मध्यम)
इस अनुभाग में 50 अंक के लिए 40 प्रश्न थे.अंग्रेजी भाषा का स्तर मध्यम था. इसमें Reading Comprehensions के दो सेट थे जिसमें प्रत्येक में 7 प्रश्न थे. RC का विषय अर्थव्यवस्था पर आधारित था. अंग्रेजी अनुभाग में पूछे गए प्रश्नों के पैटर्न में कुछ बदलाव थे क्योंकि cloze test, single word filler पर आधारित नहीं थे. बल्कि विद्यार्थियों को क्लोज टेस्ट में प्रत्येक रिक्त स्थान के prase या sentence की पहचान करनी थी. इसमें Opposite Pairsके एक नए प्रकार के प्रश्न थे, जहां कथनों के 4 सेट दिए गए थे और विद्यार्थियों को उनका चयन करना था जो उनका विपरीत थे.
प्रश्न थे:
Topic
|
No. of Questions
|
Level
|
---|---|---|
Reading Comprehension
|
14
|
Moderate
|
2 Sets of Cloze Test ( One was on the conventional pattern and the other was Sentence/Phrase-Based)
|
10 | Easy-Moderate |
Miscellaneous- Fillers (Words based), Fillers (Idioms/Phrase-based), Identify the opposite pairs, Sentence Connectors (3 sentences) | 16 | Moderate |
Total
|
40
|
Moderate
|
रीजीनिंग ( कठिन)
रीजीनिंग का स्तर कठिन था. पजल और बैठने की व्यवस्था सेट हल करने में बेहद कठिन थे और कई छात्रों ने इस अनुभाग में अधिक प्रयास करने के लिए संघर्ष किया क्योंकि मशीन इनपुट आउटपुट प्रश्न के सेट भी एक कठिन स्तर के थे. पजल निम्नलिखित प्रकार से पूछे गए थे:
- वर्गाकार बैठने की व्यवस्था (2 चर)
- आवंटन आधारित पजल (5 चर)
- निर्धारण (महीना) आधारित पजल
- रैखिक बैठने की व्यवस्था (3 चर)
प्रश्न थे:
Topic
|
No. of Questions
|
Level
|
---|---|---|
Sitting Arrangement and Puzzles
|
21
|
Difficult
|
Data Sufficiency (2 statement)
|
5
|
Difficult
|
Machine Input-Output
|
5
|
Difficult
|
Logical (Statement- Assumption)
|
5 | Difficult |
Direction Sense | 4 | Moderate |
Total
|
40
|
Difficult
|
सामान्य जागरूकता (आसान-मध्यम)
Bankersaddaकी जी. के. पॉवर कैप्सूल ने छात्रों की बेहद सहायता की पूछे गये कई प्रहसन पहले से ही कैप्सूल में शामिल थे. अधिकांश प्रश्न बैंकिंग, स्थैतिक और कर्रेंट अफेयर्स के थे. बुनियादी बैंकिंग जागरूकता से भी कुछ प्रश्न थे और स्थैतिकसे पूछे गये प्रश्न उन शहरों पर आधारित थे जो हाल ही में समाचार में थे. कर्रेंट अफेयर्स के प्रश्न मुख्य रूप से समाचार और सितंबर और अक्टूबर महीने की खबरों से थे.
Bankersaddaकी जी. के. पॉवर कैप्सूल ने छात्रों की बेहद सहायता की पूछे गये कई प्रहसन पहले से ही कैप्सूल में शामिल थे. अधिकांश प्रश्न बैंकिंग, स्थैतिक और कर्रेंट अफेयर्स के थे. बुनियादी बैंकिंग जागरूकता से भी कुछ प्रश्न थे और स्थैतिकसे पूछे गये प्रश्न उन शहरों पर आधारित थे जो हाल ही में समाचार में थे. कर्रेंट अफेयर्स के प्रश्न मुख्य रूप से समाचार और सितंबर और अक्टूबर महीने की खबरों से थे.
कंप्यूटर ज्ञान (आसान)
इस खंड का स्तर बहुत बुनियादी था, अधिकांश प्रश्न सॉफ्टवेयर, इंटरनेट, नेटवर्क आदि के मूलभूत आधार पर थे. यह खंड राहत का उच्छ्वास था क्योंकि रीज़निंग और क्वांट अनुभाग बहुत कठिन थे.