IBPS PO REASONING ABILITY QUIZ
तार्किक क्षमता से आप परीक्षा में अपने प्रदर्शन को और बेहतर बना सकते हैं, यह एक स्कोरिंग सेक्शन है। आप सभी को अपने बेसिक्स स्पष्ट करने की जरूरत है और साथ ही परीक्षा की तैयारी के लिए सिलेबस की जानकारी रखना भी महत्त्वपूर्ण है। आपको दैनिक रूप से मॉक और प्रश्नोत्तरी प्रदान की जा रही है ताकि आप उचित स्ट्रेटेजी अपना सकें। इसके अलावा, आगामी महीनों में होने वाली परीक्षा की तैयारियों के लिए स्टडी प्लान बेहद जरूरी है। दिसम्बर महीने में होने वाली IBPS क्लर्क प्राम्भिक परीक्षा के लिए स्टडी प्लान हमने पहले ही जारी कर दिया है। उसी प्लान के तहत, यहाँ तार्किक क्षमता की प्रश्नोत्तरी दी जा रही है। सुनिश्चित करें कि कोई भी महत्त्वपूर्ण विषय न चूकें।
Directions (1-5): निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्यन कीजिये और नीचे दिए गये प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
एक कंपनी के छ: कर्मचारी J, K, L, M, N, O विभिन्न पदों अर्थात CMD, MD, CEO, COO, SE, JE पर कार्य करते हैं. दिए गए सभी पदनाम एक दिए गए क्रम में माने जाते हैं (जैसा कि CMD को सबसे वरिष्ठ माना जाता है और JE को सबसे अधिक माना जाता है). उन सभी को विभिन्न ब्रांड के परफ्यूम पसंद हैं. जो केवल एक व्यक्ति की तुलना में कनिष्ठ है, उसे वर्साचे पसंद है. जो टाइटन को पसंद करता है, वह K से वरिष्ठ है. J से केवल दो व्यक्ति वरिष्ठ हैं. O को UCB पसंद है और वह K से कनिष्ठ है. K को वर्साचे पसंद नहीं है. वह व्यक्ति जो JE है उसे न तो गुच्ची न ही एक्स पसंद है. M को वर्साचे पसंद नहीं है और वह SE नहीं है. वह व्यक्ति जिसे फोग्ग पसंद है वह JE नहीं है. L फोग्ग पसंद करने वाले व्यक्ति से वरिष्ठ है. N को फोग्ग पसंद नहीं है और वह L से कनिष्ठ लेकिन O से वरिष्ठ है. M गुच्ची पसंद करने वाले व्यक्ति से कनिष्ठ है. वह व्यक्ति जिसे एक्स पसंद है वह टाइटन पसंद करने वाले से वरिष्ठ है. L एक्स पसंद करने वाले से कनिष्ठ नहीं है. वह व्यक्ति जिसे फोग्ग पसंद है वह M से थोडा कनिष्ठ है. J को गुच्ची पसंद नहीं है.
Q1. निम्नलिखित में से कौन कंपनी का COO है?
(a) J
(b) N
(c) K
(d) O
(e) इनमें से कोई नहीं
Q2. निम्नलिखित में से किसे फोग्ग पसंद है?
(a) वह व्यक्ति जो CEO है
(b) वह व्यक्ति जो CMD है
(c) M
(d)वह व्यक्ति जो SE है
(e) O
Q3. कितने व्यक्ति N से कनिष्ठ हैं?
(a) तीन
(b) तीन से अधिक
(c) दो
(d) एक
(e) इनमें से कोई नहीं
Q4. निम्नलिखित से कौन सा परफ्यूम MD को पसंद है?
(a) युसीबी
(b) टाइटन
(c) फोग्ग
(d) वर्साचे
(e) इनमें से कोई नहीं
Q5. निम्नलिखित में से कौन O से थोडा कनिष्ठ है?
(a) K
(b) D
(c) B
(d) J
(e) कोई नहीं
Solutions(1-5)
S1. Ans. (e)
S2. Ans. (d)
S3. Ans. (b)
S4. Ans. (d)
S5. Ans. (e)
Directions (6-10): नीचे दिए गये प्रत्येक प्रश्न में एक प्रश्न और दो कथन I और II दिए गए हैं. आपको यह तय करना होगा कि कथन में दिए गए डेटा प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं या नहीं. दोनों कथनों को पढ़ें और उत्तर दें
(a) यदि कथन I में दिया गया डाटा अकेले प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है, जबकि कथन II में दिया गया डाटा अकेले प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त नहीं है.
(b) यदि दोनों कथन I और II एकसाथ प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त नहीं है.
(c) यदि या तो कथन I या कथन II में दिया गया डाटा अकेले प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है.
(d) यदि कथन I और II में दिया गया डाटा एकसाथ प्रश्न का उत्तर देने के लिए आवश्यक है.
(e) यदि कथन II में दिया गया डाटा अकेले प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है, जबकि कथन I में दिया गया डाटा अकेले प्रश्न का उत्तर देने केलिए पर्याप्त नहीं है.
Q6. बच्चों की एक पंक्ति में मीरा और नेहा के मध्य कितने बच्चे बैठे हैं?
I. मीरा दायें छोर से 19वें स्थान पर हैं.
II. नेहा पंक्ति में बाएं से पंद्रहवे स्थान पर है.
Q7. P, Q, R, S और T में से सबसे भारी कौन है?
I. S केवल दो व्यक्तियों से हल्का है Q और R, S से भारी हैं.
II. Q, P और T से भारी है, Q, R से हल्का है.
Q8. एक निश्चित कूट भाषा में ‘Who wants Justice’ का कूट क्या है?
(I) एक निश्चित कूट भाषा में ‘ram wants water’ को ‘ma tn ew’ लिखा जाता है, ‘Who is sarita’ को ‘sn tp hw’ लिखा जाता है.
(II)एक निश्चित कूट भाषा में ‘People wants Justice’ को ‘le tn ci’ लिखा जाता है, ’Who wants people’ को ‘tn le tp’ लिखा जाता है.
Q9. रैखिक पंक्ति में कितने व्यक्ति बैठे हैं?
I. M पंक्ति के दायें से तीसरे स्थान पर है. वे सभी उत्तर की ओर उन्मुख हैं. D, M के बाएं से दूसरे स्थान पर बैठा है.
II. G के बाएं स्थान पर कोई नहीं बैठा है. G और M के मध्य आठ व्यक्ति बैठे हैं.
Q10. नीचे दिए गए प्रश्न में दो निषकर्ष दिए गये हैं जिनके नीचे दो कथन दिए गये हैं. आपको कथनों के सही सेट का चयन करना है जो दिए गये निष्कर्षों को संतुष्ट करता है
निष्कर्ष:
I. कुछ हाउस डील नहीं है
II. कुछ फ्लैट बैंगल हैं
कथन:
I. कुछ बैंगल घर हैं. कोई डील बैंगल नहीं है. सभी हाउस फ्लैट हैं.
II. सभी फ्लैट बैंगल हैं. सभी बैंगल हाउस हैं. कोई फ्लैट डील नहीं है.
Solution(6-10):
S6.Ans(b)
The data in all the statements, I and II even together are not sufficient to answer the question.
S7.Ans(d)
Using together both the statements we can find the heaviest person.
R>Q>S>P/T>T/P
S8.Ans(e)
From statement I and II we can find the solution.
From statement I and II we can find the solution.
S9.Ans(d)
Using together both the statements we can find total number of persons.
Using together both the statements we can find total number of persons.
Q11. दिए गए शब्द PRODUCTION के पहले, दूसरे, सातवें और दसवें वर्ण से निर्मित चार वर्ण के अर्थपूर्ण शब्द के बाएं से तीसरा वर्ण कौन सा है? यदि एक से अधिक शब्द बनाये जा सकते हैं, तो X को अपने उत्तर के रूप में चुनिए और यदि कोई अर्थपूर्ण शब्द नहीं बनाया जा सकता तो Z को अपने उत्तर के रूप में चुनिए.
(a) P
(b) Z
(c) R
(d) X
(e) U
S11. Ans.(b)
Q12. यदि शब्द ‘VIOLENCE’ के सभी स्वरों को अंग्रेजी वर्णमाला में उनके बाद आने वाले वर्णों से प्रतिस्थापित किया जाए और सभी व्यंजनों को अंग्रेजी वर्णमाला में उनके पहले आने वाले वर्ण के साथ प्रतिस्थापित किया जाए और फिर सभी वर्णों को वर्णक्रम अनुसार व्यवस्थित किया जाए तो अंग्रेजी वर्णमाला श्रंखला में बाएं से तीसरे वर्ण और दायें से तीसरे वर्ण के मध्य कितने वर्ण हैं?
(a) 5
(b) 6
(c) 2
(d) 10
(e) 4
S12. Ans.(b)
Sol. Original Word- VIOLENCE
Obtained word- U J P K F M B F
After arrangement- B F F J K M P U
Directions (13-15): नीचे दिए गये प्रश्न में एक कथन और I और II दो तर्क दिए गए हैं.
उत्तर दीजिये
(a) यदि केवल तर्क I मजबूत है
(b) यदि केवल तर्क II मजबूत है
(c) यदि या तो I या II मजबूत है
(d) यदि न तो I न ही II मजबूत है
(e) यदि दोनों I और II मजबूत है.
Q13. कथन: क्या सरकार को देश में और मेडिकल कॉलेज खोलने चाहिए?
तर्क: I. हाँ. योग्य डॉक्टरों की तत्काल आवश्यकता है और डॉक्टरों और नागरिकों के बीच का अनुपात भारत में सबसे कम है.
II. नहीं. सरकार को मौजूदा मेडिकल कॉलेजों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करनी चाहिए क्योंकि अधिकांश कॉलेजों में आवश्यक बुनियादी सुविधाओं का अभाव है.
Q14. कथन: क्या भारत को आर्थिक सुधार प्रक्रिया से अपना कोर्स बदलना चाहिए और सर्वांगीण आर्थिक विकास के लिए आवक दिखना चाहिए?
तर्क: I. नहीं. प्रक्रिया शुरू करने के बाद पीछे मुड़कर देखने का कोई तरीका नहीं है.
II. हाँ, इससे लंबे समय में भारत को फायदा होगा क्योंकि पश्चिमी देशों से उधार ली गई सुधार प्रक्रिया हमारी अर्थव्यवस्था पर प्रतिकूल प्रभाव डालेगी.
Q15. कथन: क्या भारत में व्यावसायिक पाठ्यक्रम में प्रवेश केवल किसी विशेष समूह के छात्रों को बिना किसी रियायत के योग्यता के आधार पर दिया जाना चाहिए?
तर्क: I. हाँ. इससे पेशेवरों की गुणवत्ता में सुधार होगा क्योंकि वे पाठ्यक्रमों को सफलतापूर्वक पूरा करने में सक्षम होंगे.
II. नहीं. यह बड़ी संख्या में सामाजिक और आर्थिक रूप से पिछड़े छात्रों को व्यावसायिक पाठ्यक्रमों की पहुंच से दूर रखेगा.
Solutions (13-15):
S13. Ans.(b)
Sol. Clearly, providing the existing Medical Colleges with modern and more sophisticated infrastructure can help them produce more and much learned doctors, as they can then cater to more students and provide quality education. So, only argument II holds strong while I does not.
Hence, the answer is (b).
S14. Ans.(d)
Sol. Clearly, any reform process may be changed, diverted or reversed at any stage, if it is to benefit the nation. Also, the idea of considering a process to be non-fruitful just because it has been borrowed from western countries, seems absurd. Thus, neither I nor II holds strong.
Hence, the answer is (d).
S15. Ans.(e)
Sol. Clearly, professional jobs require quality and merit and so the students having the required talent can turn out to be better professionals than those who join the course on concession. So, argument I holds strong. However, it is these special concessions which make the professional courses affordable for certain talented students, belonging to socially and economically weaker sections, who otherwise would remain bereft of the same. So, argument II also holds strong.
Hence, the answer is (e).
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