प्रिय छात्रों,
Quantitative Aptitude Questions for Syndicate and Canara Bank PO
क्वांटिटेटिव एपटीट्यूड खंड बैंकिंग परीक्षा में उपस्थित होने वाले उम्मीदवारों को काफी परेशान करता है. चूंकि प्रत्येक दूसरे अनुभाग का स्तर केवल जटिल और जटिल होता जा रहा है, इसमें कोई संदेह नहीं है कि यह खंड भी आपको कठिनाई देगा. इस खंड में पूछे गये प्रश्न गणनात्मक और बहुत समय लेने वाले हैं. लेकिन एक बार उचित रणनीति, गति और सटीकता से प्रयास करने के बाद, यह खंड आपको परीक्षा में अधिकतम अंक प्राप्त करा सकता है. निम्नलिखित नवीनतम पैटर्न के प्रश्नों के साथ अभ्यास करने में आपकी सहायता करने के लिए संख्यात्मक अभियोग्यता की क्विज़ प्रदान की गयी है.
Q1. A और B अनुपात 3: 5 में निवेश करते हैं. 6 महीनों के बाद, C, B के बराबर राशि का निवेश करके व्यापार से जुड़ता है. साल के अंत में उनके लाभ का अनुपात क्या होगा?
(a) 3 : 5 : 2
(b) 3 : 5 : 5
(c) 6 : 10 : 5
(d) 8 : 10 : 5
(e) 5 : 10 : 6
Q2. अनुकूल दिशा में चलने वाली एक नाव 4 घंटे में 24 कि.मी. की दूरी तय करती है, जबकि उसी दूरी को प्रतिकूल दिशा में तय करने में 6 घंटे लगाती है. स्थिर जल में नाव की गति ज्ञात कीजिए.
(a) 3.5 किमी/घंटा
(b) 5.5 किमी/घंटा
(c) 6 किमी/घंटा
(d) 8 किमी/घंटा
(e) 5 किमी/घंटा
Q3. एक नाव प्रतिकूल दिशा की तुलना में अनुकूल दिशा में एक निश्चित दूरी को तय करने में आधा समय लगाती है. स्थिर जल में नाव की गति और धारा की गति के बीच का अनुपात क्या है?
(a) 1 : 2
(b) 3 : 1
(c) 2 : 1
(d) 1 : 3
(e) 3 : 2
Q4. स्थिर जल में एक नाव की गति 15 किमी/घंटा है. यह प्रतिकूल दिशा में 30 किमी जा सकती है तथा अनुकूल दिशा में 4 घंटे 30 मिनट में मूल बिंदु तक वापस आ सकती है. धारा की गति है:
(a) 5 किमी/घंटा
(b) 8 किमी/घंटा
(c) 10 किमी/घंटा
(d) 15 किमी/घंटा
(e) 6 किमी/घंटा
Q5. एक व्यक्ति धारा के प्रतिकूल 45/4 मिनट में एक किलोमीटर की तीन-चौथाई दूरी तक नाव चला सकता है और 15/2 मिनट में लौट सकता है. स्थिर जल में आदमी की गति ज्ञात कीजिए.
(a) 2 किमी/घंटा
(b) 3 किमी/घंटा
(c) 4 किमी/घंटा
(d) 5 किमी/घंटा
(e) 7 किमी/घंटा
Directions (6-10): दिए गए प्रश्न में, दो समीकरण संख्या I और II दी गई हैं. आपको दोनों समीकरणों को हल करना है और
उत्तर दीजिए:
a. यदि x < y
b.यदि x > y
c. यदि x ≥ y
d. यदि x ≤ y
e. यदि x और y के मध्य कोई सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकता है
Q6. I. 2x² – 7x+ 3 = 0
II. 2y² – 7y + 6 = 0
Q7. I. 4x² + 16x +15 = 0
II. 2y² + 3y + 1 = 0
Q8. I. 9x² – 45x + 56 = 0
II. 4y² – 17y + 18 = 0
Q9. I. 2x² + 11x + 14 = 0
II. 2y² + 15y + 28 = 0
Q10. I. 6x² + 11x + 4 = 0
II. 4y² – 7y – 2 = 0
Directions (11-15): नीचे दिए गए ग्राफ का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए:
छह भिन्न वर्षों में तीन भिन्न जिलों में दाखिला लेने वाले विद्यार्थियों की संख्या (हजारों में)
Q11. पिछले वर्ष की तुलना में वर्ष 2007 में जिला C में विद्यार्थियों की नामांकन संख्या में कितनी वृद्धि हुई थी?
(a) 11.5
(b) 11.25
(c) 15.5
(d) 12.5
(e) इनमें से कोई नहीं
Q12. वर्ष 2008 में सभी तीन जिलों में नामांकित विद्यार्थियों की संख्या और सभी वर्षों में जिला B में नामांकित विद्यार्थियों की संख्या के मध्य का अंतर कितना था?
(a) 12000
(b) 11000
(c) 1100
(d) 1400
(e) 14500
Q13.सभी वर्षों में जिला A में नामांकित विद्यार्थियों की अनुमानित औसत संख्या क्या थी?
(a) 5999
(b) 5666
(c) 5444
(d) 5333
(e) 6555
Q14. किस वर्ष में तीनों जिलों में दाखिला लेने वाले विद्यार्थियों की संख्या दूसरी अधिकतम थी?
(a) 2006
(b) 2007
(c) 2008
(d) 2009
(e) 2010
Q15. वर्ष 2010 में जिला A और जिला B में नामांकित विद्यार्थियों की कुल संख्या, वर्ष 2008 में जिला A में नामांकित विद्यार्थियों की कुल संख्या का कितना प्रतिशत थी?
(a) 150
(b) 120
(c) 250
(d) 220
(e) 350
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